Jeder Mensch mit Behinderung hat ein Recht auf berufliche Bildung und Teilhabe durch Arbeit. Die berufliche Bildung im Eingangsverfahren und im Berufsbildungsbereich ist daher wesentlicher Bestandteil unseres Selbstverständnisses. Das Eingangsverfahren und der Berufsbildungsbereich stehen unter der Leitidee „Selbstverwirklichung durch berufliche Eingliederung“. Bewusst setzen wir auf individuelle, planmäßige berufliche und am Inklusionsgedanken orientierte persönliche Bildung mit folgenden Schwerpunkten:
- (Weiter-)Entwicklung und Stabilisierung beruflicher Fähigkeiten und Fertigkeiten
- Erhöhung der Mobilität
- Stabilisierung der Gesundheit
- Verbesserung der Kommunikations- und Gemeinschaftsfähigkeit
- Verbesserung der Inklusionschancen
Die berufliche Bildungsarbeit orientiert sich an den individuellen Möglichkeiten der Mitarbeiter mit Behinderung und an den Qualifizierungsbausteinen des Berufsbildungsgesetzes. Sie baut auf vorangegangenen Bildungserfahrungen und Einschätzungen auf. Ihre Grundlage bilden der jeweilige individuelle Lernstand, der Anspruch auf Chancengleichheit zwischen Männern und Frauen sowie die Erweiterung der Verdienstmöglichkeiten.
Die Eingliederung in die Südpfalzwerkstatt erfolgt zunächst im dreimonatigen Eingangsverfahren. Hier wird unter Verwendung normierter Testmethoden ein Fähigkeitsprofil erstellt. Ergänzt durch die Bewertungen im Rahmen der praktischen Arbeits- und Persönlichkeitserprobung, folgt eine Empfehlung entsprechend den vorhandenen Leistungs- und prognostizierten Entwicklungspotenzialen.
Christof Müller
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